KREATIVITAS GURU DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MEMAHAMKAN KONSEP MATEMATIKA
1) Irfa Hidayani, 2) Abdul Aziz
1, 2 Pendidikan Matematika FKIP matematika
PENDAHULUAN
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya (UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003). Pendidikan biasanya diberikan atau didapatkan di sekolah, yang diberikan oeh guru kepada peserta didiknya. Agar peserta didik dapat mengembangkan potensi pendidikannya tidaklah lepas dari peran seorang guru di sekoah. Guru harus memiliki kreativitas tinggi untuk mengemas atau merancang sebuah proses pembelajaran (Satori, 2009:229). Kreativitas ini harus dimiiki seorang guru, agar nantinya peserta didik bisa mengerti apa yang ingin disampaikan oleh guru dan dapat meningatkan hasil belajar peserta didik sesuai dengan yang diharapkan.
Kreativitas guru adalah kemampuan guru dalam menciptakan hal-hal baru sehingga memiliki variasi didalam mengajar sehingga membuat peserta didik lebih aktif dan kreatif (Oktavia, 2014:809). Guru yang memiiki kreativitas dalam mengajar akan menciptakan peserta didik yang aktif dan kretaif daam mengembangkan potensi diri peserta didik itu sendiri.
Salah satu hal yang menjadi kreativitas guru yaitu dalam pemanfaatan media pembelajaran. Pemanfaatan media pembelajaran oleh guru bertujuan untuk membantu guru dalam menyampaikan pesan kepada peserta didik. Pengertian media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan (Muspawi & Maryono, 2014:91). Kualitas pendidikan dapat ditentukan melalui pemahaman guru bagaimana menyediakan dan memanfaatkan media pembelajaran (Mawaddah, 2015:2).
Penggunaan media dalam pembelajaran matematika juga sangatlah penting untuk pemahaman konsep matematika bagi peserta didik. Penggunaan media dapat meningkatkan minat peserta didik saat proses pembeajaran berangsung. Selain itu, penggunaan media dalam pembelajaran matematika
Kreativitas guru
Guru yang memiiki reativitas yang tinggi biasanya dapat membuat peserta didik menjadi lebih aktif dan kreatif daam proses pembeajaran.
